dimarts, 31 de març de 2020

ENS QUEDEM A CASA




Ja portem 19 dies de confinament i, sembla, que encara ens en queden bastants més. Per això cal buscar activitats que ens ajudin a passar tan de temps dins de casa. A segon, a part de les tasques més acadèmiques de llegir, escriure, comptar,..., també fem activitats més lúdiques. La M. Cinta cada dia ens llença un repte  i tothom que pot o en té ganes el fa. Posteriorment li enviem la foto. Hem fet moltes coses i molt divertides. Aquí en va una mostra.

REPTE 1
Inventar un animal híbrid (com els que vam veure al MNAC del romànic, que eren trossos de diferents animals en un) i fer-lo amb material divers.

 clica la foto per veure'n més

REPTE 2
Fer una construcció el més alta possible. Es podia fer amb peces d'un joc de construcció o amb qualsevol altra mena d'objectes. Hem tingut rivalitats i realment n'hi han hagut de mooolt altes. Més de 2 metres.





REPTE 3
Fer figures de papiroflèxia




REPTE 4
Era el dia 21 de març i havíem de donar la benvinguda a la primavera de la manera que volguéssim. 




REPTE 5
Fer una cabana dins de casa amb material divers: llençols, mantes, cadires,...Un cau dins el cau. Aquest va tenir molt èxit, ens va agradar molt i el vam fer quasi bé tots i totes.



REPTE 6
Agafar llums, llanternes o focus i fer ombres xineses.



REPTE 7
 Construir un robot amb qualsevol material, però no podia ser dibuixat.  






Posted on by M. Cinta Botella

divendres, 20 de març de 2020

VISITA AL MUSEU NACIONAL D'ART DE CATALUNYA


El passat 5 de març els nens i nenes de la classe de 2n vam fer una visita al MNAC. És un museu immens i on hi ha moltíssimes obres d'art diferents. Nosaltres només vam veure la col.lecció d'art romànic, un art que està fet des de fa més de 1000 anys!! i dins de l'art romànic ens vam fixar especialment el bestiari. 
Fa mil anys la gent no sabia llegir ni escriure, tampoc hi havia llibres d'imatges ni res que s'hi assemblés, per això les parets de les esglésies eren els seus llibres, allà on la gent podia aprendre què havien de fer, quines normes havien de seguir i també podien mirar històries en imatges. 
Durant la visita la monitora ens va fer observar quins animals pintaven, com eren, què representaven,.. i ens feia fixar en petits detalls que sense ella no hauriem vist. Va ser molt interessant.
Després vam fer un taller on cada ú de nosaltres vam dibuixar un animal inventat híbrid, que vol dir que havia d'estar fer de trossos d'animals diferents i vam haver de pensar com es deia i què feia. Al final al vam haver de fer en fang. Això ens va costar molt!! És molt difícil passar del dibuix  al volum! Però ens va agradar fer-ho i ens en vam sortir prou bé!

Posted on by M. Cinta Botella

dijous, 19 de març de 2020

DEURES DESCOBRIM ALTRES ESCOLES



En el projecte hem après moltes coses de la nostra escola, però......
totes les escoles són com la nostra? 

Mireu els videos que us penjo, després cal triar alguna escola per fer-ne la comparativa. Posteriorment ja podem comentar les primeres impressions:
 Quines coses diferents veiem entre les escoles que surten en el vídeo i la nostra escola? També podem elaborar una llista que ens servirà per completar l’anàlisi dels diferents aspectes dels vídeos més endavant.
Per fer una anàlisi més a fons dels vídeos, els alumnes, poden pensar la resposta a les qüestions següents.
Escoles del món
·        De quins llocs són les escoles que hi surten?
El Pakistan, la Xina, Burundi, Tànger, la República Dominicana, Londres, l’Argentina.

·        Fixeu-vos quants nens i nenes hi ha a la classe a l’escola de Burundi: 200 i de diferents edats. Què us sembla: són molts o pocs? Què creieu que poden fer i que no?
Són molts nens i nenes. Poden fer molts equips i grups per treballar. Segurament costa més que tots puguin participar en una conversa, conèixer tots els companys bé… Però es poden ajudar, sempre deuen trobar amics...

·        A quina escola, a més d’estudiar, fan altres feines? Trobeu que és una bona idea? Us agradaria fer-ho a vosaltres?
A la Xina fan la neteja.

·        I què me’n dieu, del clima? A tot arreu hi fa el mateix temps? Alguna cosa us ha cridat l’atenció?
A l’Argentina, per Nadal, és estiu! A Londres sempre fa més fred o fresca que a Catalunya. A la República Dominicana fa més calor.

Pensem les preguntes que haurem de contestar. També haurem d’escriure, en cada cas, el nom de les escoles que volem comparar, la nostra i la del vídeo. Després, intentarem anar contestant, en la fitxa 19, les preguntes que ens portaran a la síntesi informativa de l'organitzador gràfic de la fitxa 20. Els nens i les nenes van escrivint les respostes mentre els ajudem en la feina d’escriptura. També podem treballar oralment i anar recollint les aportacions perquè els nens i les nenes les copiïn.

–En què s'assemblen?... En què són diferents?...
–Quines de les coses semblants i quines de les coses diferents consideres més importants?
Podem encerclar-les a partir de les respostes de les dues primeres preguntes.
–Quines conclusions en podem extreure?

Aquesta última pregunta la podem resoldre junts.






video escoles del món tv3 a la carta






Posted on by M. Cinta Botella

dimecres, 18 de març de 2020

SORTIDA AL CIM D'ÀLIGUES


El dia 28 de febrer les classes de 1r i 2n vam fer una sortida al Cim d'àligues, a St. Feliu de Codines.
 En arribar vam esmorzar i després vam fer una visita guiada a totes les aus que hi viuen. Totes són rapinyaires i n'hi ha de diürnes i nocturnes. Vam aprendre a distingir-.les, a saber on viuen i què mengen i també com d'importants són i que cal que estiguin protegides. 

Després vam fer una petita ruta pel bosc mediterrani, descobrint arbres, plantes aromàtiques i buscant empremtes dels animals que hi viuen. 

Abans de dinar vam poder gaudir de la sessió de vol, que és el més bonic i impressionant. I és que veure les rapinyaires de tant a prop i volant en llibertat és molt emocionant!!

A la tarda vam fer una gimcana on vam demostrar que havien après moltes coses noves.


Va ser un dia molt bonic i ben aprofitat!!


 clica la foto per veure'n més


Posted on by M. Cinta Botella

CARNESTOLTES



El  dia 21 de febrer vem celebrar  el carnestoltes a l’escola.

Aquest any tothom hem anat vestits de la pelicula del Mag  d’Oz.

A segon anabam  disfrasats  d’homes  i dones de  llauna.

Al mati va venir el rei Carnestoltes,va llegi el pregó i vem ballar sense parar.

A la tarda vam sortir al carrer i vam fer la rua acompanyats de la batukada. Després de fer la rua vem menjar xocolata amb coca.

Va ser una festa molt bonica i ens vem divertir molt.

(text escrit per alumnat de la classe dels robots, per això hi trobareu algunes faltes ortogràfiques perquè encara no sabem totes les normes)



                                                         Clica l'enllaç per veure més fotos
Posted on by M. Cinta Botella